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憲法的作業題目出爐囉!!!
(羅鎮, sohg20000kimo@yahoo.com.tw, 2011-10-01 14:24)
1樓
有修潘台雄老師的同學注意喔!!
 
作業題目出爐囉!!
 
附件
1. 憲法作業.doc (28 KB)
(戴彩琴, hiroko10131979@hotmail.com, 2011-10-01 22:41)
2樓
好多題目喔

我這學期沒修憲法ㄉ課

下學期再看看..
(李錫昌, asia5588@yahoo.com.tw, 2011-10-03 15:51)
3樓
 
呵呵... 　潘老師好像對新同學比較好ㄛ...
 
猶記得97-1 修潘老師憲法課程時之情景：
作業申論題２４題 (同樣是占總成績60%)
第四次大面授上課時從作業中圈選１２題
４題期末考；４題補考（補考的可少準備４題）
 
考試時...規定不得帶任何書籍(包括大、小六法)
 
所以，想要過關的話必須得↓
(一)最遲需在第四次大面授上課前完成作業
(二)考期努力Ｋ書並記憶相關之大法官釋字
 
 
(賴芝湘, pdakinglds@gmail.com, 2011-10-03 16:18)
4樓
整整少了四題，老師變仁慈囉！哈哈
潘台雄老師的作業，不會寫或寫不好沒關係，只要有用心，他會知道。
最好早點寫完早點交，老師改完就會還給同學還會批註意見，也會提醒你這份作業若是考試時這樣寫會不會過。
老師作業改的很、認、真！！
(李錫昌, asia5588@yahoo.com.tw, 2011-10-04 15:28)
5樓
 
 
憲法作業有部分錯字更正↓
 
 
註：已下載，如附件檔案↓
附件
(李錫昌, asia5588@yahoo.com.tw, 2011-10-04 15:32)
6樓
 
昨天稍微看了下這學期潘老師指定的憲法作業（共２０題）
有些題目內容屬於「原則性」或「理論性」者...
可透過聽講或參考其他(如李惠宗老師)學者之著作來做答
 
此外，題目中有指定大法官解釋字號或曾做過解釋者
(如合憲性推定、言論自由、工作權，法定法官原則...)
同學們可透過司法院大法官解釋網頁來查詢↓
 
↑可使用「關鍵字」功能搜尋，也可以直接點選字號觀閱
 
謹提供予同學們參考，期能有助於憲法作業之寫作 ...^_^...
 
 
(李錫昌, asia5588@yahoo.com.tw, 2011-10-04 15:33)
7樓
 
    操    作    測    試
在關鍵字方格內輸入→ 法定法官原則  → 搜尋
結果就出現了大法官解釋：釋字第６６５號↓
 
 
↑該號解釋可做為作業第２０題之解題參考↑
 
 
 
 
 
(鄭文傑, stanley.cheng@hotmail.com, 2011-10-04 16:50)
8樓
當初寫憲法作業時，法學資料檢索系統倒是幫了我不少忙。
我還針對題目，就老師的錄音，翻出重點，一直重複聽重複聽，邊聽邊打字。
潘老師學識淵博，從他上課的方式可知端倪。
我們大家要一起努力努力!
(翁振益, weng.enjoy@msa.hinet.net, 2011-10-05 00:47)
9樓
潘老師..會不會當的很兇..看完憲法題目後..我以不知所云了...
(鄭文傑, stanley.cheng@hotmail.com, 2011-10-05 09:12)
10樓
1. 作業一定要繳交，切記勿抄襲。
2. 釋字背不起來，至少要知道該釋字的背景，解釋理由書再說什麼，考試時寫白話文應屬可行。老師會取1/2作範圍，比國考簡單了，錫昌學長有說過，可以利用數字記憶的方式，將釋字作連結，比如說995就是救救我(歹勢，我舉例而已)。
3. 四次大面授最好都要到，縱老師未云將其列平時成績，但或許是老師評分的印象分數。
 
當初我看到24題題目時，我也@#$%*#，但是畢竟學費繳了...。
我期末考(991老師只考期末考)不及格，但是加平時成績3次是剛好低空飛過，謝謝老師，
但是我自認這就是我應得的分數，畢竟憲法、行政法領域的我很弱，不過後面我會努力加
油的！
 
說點輕鬆的。991上課時有個真實案例：老師說讀大法官解釋，不能只看解釋意旨。一定要去讀解釋理由書。忽然就有同學問：「老師！解釋理由書是哪本書！」老師也就笑了答：「我也不知道哪本書！」所以請大家記得要去買解釋理由書喔！！
 
與大家共勉之！
(翁振益, weng.enjoy@msa.hinet.net, 2011-10-05 10:18)
11樓
感謝學長提示..但我還是很害怕..抓不著方向..真是的覺的自己太傻..怎麼選艱深又難懂..憲法..
對了學長..你們憲法作業報告..一題大約幾個字較好ㄋ..給一些建議感謝...
(李錫昌, asia5588@yahoo.com.tw, 2011-10-05 15:18)  1  人
12樓
 
振益同學：
 
潘老師給分確實比其他老師嚴格，
但有同學反映：潘老師會看你是不是用心來評分，
所以，我認為無需想太多，凡事盡力而為就是了...
 
當然，憲法科目對於法律初學者而言，的確蠻困難滴
以我親身的經歷而言，97-1 是我到空大的第二學期，
但，我之前在補習班已上過司法五等(初等考)的課程，
算是有一點粗淺的法學基礎了，仍是覺得不容易吸收，
尤其是我們辦公室的電腦無法聯上外網收聽網路教學...
加上該學期學校突然取消課程下載功能(96-2是可以的)
在極度"堵濫"的情況下...
                我索性就不上網聽課了(即使回到家也不聽)
 
沒有收聽網路教學任何講次的情況下，我寫作業的方式是：
(1) 第一步先買本潘台雄老師寫的「憲法」書來當寫作參考
(2) 佐以使用上述的方式搜尋的相關大法官解釋釋字來做答
由於當時潘老師的作業可以使用電腦打字方式來寫，所以，
在(1)的引用內容需要自己打字；
於(2)部分複製釋字解釋理由書內容加以增刪即可。
 
我那一學期獃獃地... 總共選修了19個學分(全部是法律課程)
故憲法作業一直拖到第四次大面授上課時(最終期限)才繳交
交完作業之後...
根本沒辦法得知作業應修正的地方(P.S.引以為戒)就要考試了
《對了，萬一您是用"手寫"方式來完成作業，
                  請務必做「備份」...以便期末考前研讀之用！》
 
 
考試前我用心的背誦一些「名詞解釋」的要義
以及與其相關之大法官解釋字號(使用聯想記憶)
【聯想記憶之方式...容後再敘】
 
最後...   潘老師給我80幾分過關。
 
至於，憲法作業一題大約幾個字較好...？  我也沒仔細算耶...   
我回家找找看當時存檔的憲法作業.  找到了，再寄給您參考。 
 
 
(李錫昌, asia5588@yahoo.com.tw, 2011-10-05 18:07)
13樓
 
作業第２０題的另一部分參考資料↓（釋字５７４號）↓
與審級制度相關之字號尚有：３９６、４４２、５１２等解釋...
 
嘔．買尬ㄉ～　
光５７４號之解釋理由書就看得我眼花瞭亂也
 
(翁振益, weng.enjoy@msa.hinet.net, 2011-10-06 09:44)
14樓
錫昌學長:
             
           感謝你..?憲法不聽廣播教學可以嗎?老師不會用那個來計算平時分數?
                                                                                          
(李錫昌, asia5588@yahoo.com.tw, 2011-10-06 11:53)
15樓
 
振益同學：
憲法的網路教學應該是必須要去點聽也...
當年(97-1)本校尚未加入教育部教學評鑑
所以，沒收聽網路教學，可能不影響成績
現在(好像是從99-1開始吧)，
許多老師會以"點聽課程"來打平時成績喔...
 
 
(陳梓銜, chene012@gmail.com, 2011-10-06 12:51)
16樓
振益同學：
網路教學必須要去點哦！
曾有老師於課堂中說明：每講次大約以30分鐘計算，而且有判讀功能，比如點讀時間過長(未說明多久)，系統會有另外記錄而不列入聽讀時間計算。
(翁振益, weng.enjoy@msa.hinet.net, 2011-10-07 11:25)
17樓
謝謝學長們的指示..網路教學我會去聽
(賴芝湘, pdakinglds@gmail.com, 2011-10-08 12:13)
18樓
最可怕的是老師好像是記得每個人一樣，作業要發還的時候會直接拿給你，不確定的話他才會叫名字，所以記得都要出席喔！！