蒲公英慈愛社 - 高雄市立空中大學iLms數位學習系統

(鄭文傑, stanley.cheng@hotmail.com, 2012-09-07 10:27)

2 人

1樓

本來已經打到一半，後來發覺太長，而且塗鴉牆的字體較小，為避免各位同學們，眼睛疲累，所以直接發表討論....

謝學長回應到有關國考英文的程度，在這邊就我理解的大概作個分析(參考用)：

我覺得

五等偏基本句型型態

1. 以五等而言，可能會會較常出現

I ___ to a hospital to see a doctor yesterday.( go, went, gone),

I was ___ in order to develop my knowledge. (read, reading),

I had a preastation ____ is about the manufacturing department. ( which, what, where)

偏重英文基本文法結構，尤以簡易字彙、時態與基本結構句型為主。

四等字彙與句型型態各半

I totally forgot that I have an ____ for a accounting assistant (interview, business)

He came from taiwan ___ pursue perfection in his art in America. (in order to, filled with)

You ___ have known there is no possible being a lawyer without a willpower.(may, might, possibily)

偏重字彙的容量、片語認識與同義較適用單字。

三等就偏重字彙容量

進入三等後，英文文法已經是基礎中的基礎，固整體考試範圍應會較偏重整體字彙上的應用以及同義的字彙選用等。目的在測是考生的單字語片語量以及對於在某種情境下，應該選擇哪一個是用字彙為主。

讀法律久了會有"法感"，不過我倒是沒有學長姐們可以如此犀利。語言讀久了，姑且稱之為"語感"。至少能在當時情境下，對方所說的話(考試的題目)，能夠較正確的認識。除了"字彙"、"片語"外，還有"文法"。

當然，要了解題目說甚麼，當然你的字彙量要充足與對於正確的語文文法的認識，字彙量不足，還可以以前後文去了解其中的闡述，前後文都不懂，那就將那一段念一念，覺得哪一個單字或片語念的比較順，就選擇那一個(我猜那就是語感吧！至少大家都看過國外影片，耳濡目染下，或多或少可以培養這種感覺。)。但是如果連文法結構都不夠好，那建議同學們一定要加強自己的文法。英文文法不甚很難，所以花個一個月學習的話，應該就可以解答大多題型。以前讀書是買柯旗化的文法，現在應該有很多老師都有出文法書。

英文，或許占考試比重不高。但誰知道或許只要英文題目多對個一至二題，就錄取了(雖然說不只英文，有時候可能是國文多對一題或申論題再多寫幾行等)。但考試只是一時，語言確是長長久久的工具。除非你是英文系等，讓語言成為您的專業，否則語言確實只是一個工具，一個讓你能拓展知識、放眼國際的工具。

(李錫昌, asia5588@yahoo.com.tw, 2012-09-07 11:32)

2樓

哀～英文... 真的是我心中永遠的痛......